Deutsch

Das Erlesen der ersten Wörter ist für unsere Erstklässler wie das Entdecken einer neuen Welt. Diese wachsende Lesekompetenz möchten wir nachhaltig fördern, um somit zu einer beständigen  Lesemotivation unserer Kinder beizutragen. Denn Kinder sind voller Neugierde und haben gerade im Grundschulalter viele verschiedene Interessen. Da das Lesen und Verstehen in allen Lebensbereichen unabdingbare Schlüsselkompetenz  ist, bieten wir den Kindern vielfältige Anreize sich mit Büchern und Sprache auseinander zu setzen. Wir fördern, fordern und vertiefen individuell in pädagogisch angemessenem Maße.

Regelmäßige Besuche unserer Bergedorfer Bücherhalle schon von der Vorschule an, die Teilnahme am Lesekisten-Projekt, die Buchwoche mit „echten“ Autoren und unser  Vorlesewettbewerb sind fester Bestandteil unseres Schulprofils.

Durch unsere interaktiven Leseprojekte Antolin und Onilo ermöglichen wir unseren Schülern ihre Lesekompetenzen auch im medialen Zeitalter optimal zu unterstützen.

Das richtige Schreiben und das Entdecken von Rechtschreibphänomenen sind Standards des Hamburger Bildungsplanes. Hier orientieren wir uns schwerpunktmäßig am neuen Grundwortschatz.

Selbst in Geschichten eintauchen und Fantasiewelten erfinden, motivieren Kinder zum Schreiben eigener Texte. Hier ermöglicht besonders das „freie Schreiben“ die Offenheit für unsere Kinder. Interessengeleitete Sprachreflexion in Gedichten verarbeiten, aber auch das vielfältige Verfassen von Texten lassen unseren Kindern Freiraum, sich selbst auszuprobieren.

An dem in Hamburg neu entwickelten Schreibwettbewerb „Klassensätze“ nehmen unsere Viertklässler mit eigenen Texten teil.

Unsere kreativsten Literaturfans treffen sich in der Redaktion unserer Schülerzeitung „Sander-Fuchs“.

Klassensätze

Geschichten erfinden, in fantasievolle Welten abtauchen und diese Abenteuer aufschreiben… Das ist das Ziel des neuen Hamburger Schreibwettbewerbes „Klassensätze“, der im Schuljahr 2014/2015 erstmalig stattfinden konnte. Neben 17 anderen Hamburger Schulen beteiligten wir uns mit unseren Viertklässlern. „Ich in meiner Zeit“ hieß das Thema, zu dem spannende, fröhliche und traurige Texte entstanden. Auch in diesem Herbst sind wir eine von 24 Schulen, die am Wettbewerb teilnimmt.

Unsere Viertklässler freuen sich schon auf das neue Thema: „Unterwegs“!

Erfahren Sie mehr unter: www.klassensaetze-hamburg.de

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